建构主义理论在中学化学教学中的应用

建构主义教学理论认为＂情境＂＂协作＂＂会话＂和＂意义建构＂是学习环境中的四大要素或四大属性。本文从创设课堂情境、引导学生协作会话、促进＂同化、顺应＂三个方面阐述了建构主义教学思想在中学化学课堂中的应用。