识字教学,要教出汉字的“美”

课程标准明确指出，小学语文要引导学生认识中华文化的丰厚博大，吸收民族的文化智慧，培植热爱祖国语言文字的情感。多年的教学过程中，笔者发现汉字不仅是记录民族文化的一种符号工具，更是传承民族文化的一个途径与载体。结合识字教学，笔者在挖掘汉字之美方面进行了积极地实践与探索，获得了一定的心得与体验。