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守望幸福
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摘要
熟悉我的老师都知道,我很少发学生的脾气,也很少把学生带到办公室来教育,那我是怎么与学生沟通的呢?笔谈。笔谈让我走进了每个孩子的心里。笔谈是一种行之有效的教育方式。笔谈方便、快捷,有神秘感,适合学生心理特点,学生乐于接受;笔谈全面、客观,有针对性,适合学生的感知规律,学生易于接受。笔谈能使师生心平气和,免去面谈时的尴尬和冲动;笔谈能触及学生的心灵深处,加速学生自我教育从量变到质变的心理过程。
作者
赵娟
机构地区
岳阳市岳阳楼小学
出处
《湖南教育(上旬)(A)》
2014年第12期57-57,共1页
关键词
学生沟通
幸福
学生心理特点
学生自我教育
教育方式
感知规律
心平气和
心理过程
分类号
G456 [文化科学—教育技术学]
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湖南教育(上旬)(A)
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