摘要
早些年，听贾志敏老师上《两个名字》一课，其中有一个情景至今记忆犹新-- 台上，年过花甲的贾老师低着头，弓着背，坐在矮矮的板凳上。一个小女孩站在他的身后，一双小手紧紧地捂着贾老师的眼睛，另两个孩子则深情地读着课文。读完后，小女孩问：“老师，老师，他们念得高不高兴？”贾老师笑吟吟地说：“高兴！高兴！他们的声音很好听，真像两只百灵鸟！”接着，贾老师又让一个小男孩捂住他的耳朵，再请两个孩子读课文。读完后，小男孩问：“老师，老师，他们念得高不高兴？”贾老师乐呵呵地说：“高兴！高兴！他们的动作很优美，真像两只小蝴蝶！”
