摘要
早些年,听贾志敏老师上《两个名字》一课,其中有一个情景至今记忆犹新-- 台上,年过花甲的贾老师低着头,弓着背,坐在矮矮的板凳上。一个小女孩站在他的身后,一双小手紧紧地捂着贾老师的眼睛,另两个孩子则深情地读着课文。读完后,小女孩问:“老师,老师,他们念得高不高兴?”贾老师笑吟吟地说:“高兴!高兴!他们的声音很好听,真像两只百灵鸟!”接着,贾老师又让一个小男孩捂住他的耳朵,再请两个孩子读课文。读完后,小男孩问:“老师,老师,他们念得高不高兴?”贾老师乐呵呵地说:“高兴!高兴!他们的动作很优美,真像两只小蝴蝶!”