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“变式串讲”:高三数学复习教学的有效模式
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1
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摘要
立足基础、联系高考的"变式串讲"是高三数学复习教学的有效方法。在高三数学复习中,实施"变式串讲"的主要原则有:目标导向;精选例题;丰富联系;循序渐进;自主探究;引导突破与提升;信息技术渗透。以"解不等式"的复习教学为例,阐述"变式串讲"的基本实施策略:在基本问题中复习数学知识与方法;在不断变式中深化数学思维,达到高考要求。同时,引出"变式串讲"中设计变式的重要手段:增加运算、引入参数、扩大范围、逆向设问等。
作者
保健华
陈勇军
机构地区
新疆乌鲁木齐市第十六中学
江苏省通州高级中学
出处
《教育研究与评论(中学教育教学)》
2014年第12期48-53,共6页
Research and Review on Education
关键词
“变式串讲”
高三复习
教学策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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教育研究与评论(中学教育教学)
2014年 第12期
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