教师专业发展动力的构成

教师专业发展动力主要由教师专业发展主动力、教师专业发展次动力和教师专业发展助动力构成。这三种力之间相互作用，彼此密切联系。教师专业发展主动力对教师的专业发展起着决定性的作用。教师专业发展的主动力即教师专业发展的内在动力，是对教师专业发展主体意识的激发与调动；教师专业发展的助动力和次动力是外因，需要通过教师专业发展的内因即主动力发生作用才能成为教师专业发展的动力，才能真正推动教师的专业发展。