语文课,请放慢一点脚步

时下，语文教学进入了一个新的境界：课堂上，琅琅书声多了，反复品味多了，多层次多角度的感悟多了，学生静下心来读书品味语言文字的实践活动多了。但是，还存在一些不足，不少时候，某些环节还是显得过于粗糙，过于急切，让人感觉总体上少了那么一点从容，那么一点优雅。