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积极倡导自主、合作、探究的学习方式
被引量:
1
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摘要
课改的自主、合作、探究新理念带来了全新的课堂教育生活,教师的教育观念、教学方式和学生的学习方式也都发生了一些可喜的变化。教学中,教师应该根据学生不同的个性特点,充分运用自主、合作、探究的学习方式来唤醒学生的潜能,提高学习效率。
作者
魏允华
机构地区
江苏省扬州市江都区双沟中学
出处
《求知导刊》
2014年第12期88-88,共1页
关键词
自主
合作
探究
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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