略谈初中英语教学中的新课导入

随着新课程理念的不断发展，我们的课堂教学越来越呼唤高效和活力。初中英语学科，作为如火如荼的教改大潮中的一员，当仁不让的承担着新课改实践的重任，如何优化课堂教学，让课堂一改以往死气沉沉、毫无生机的局面，真正实现教学效果的最优化？我以为，教师应注重教学流程的设计，让学生真正感受到自己是学习的主人。而在这诸多因素中，尤以新课导入环节的设计，最能引发学生的浓厚兴趣。笔者现就初中英语教学中的如何优化新课导入，浅谈肤浅体会，以共飨于同仁。