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抓住“1”“3”“5”,行动导向教学平稳着陆——“135行动导向”教学模式实践案例

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摘要这是一次利用"135行动导向"教学模式进行教学的实例,从教学任务的建构、教学要件的设计和制作到教学活动的实施,具体地演绎了"1"个教学任务、"3"个教学要件、"5"个教学环节,具有较强的示范性。从课后的讨论中较全面地反映了教学的效果。

作者叶红

机构地区重庆市渝中职业教育中心

出处《求知导刊》 2014年第12期137-138,共2页

关键词教学任务教学要件教学环节

分类号 V525 [航空宇航科学与技术—人机与环境工程]

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