可持续发展在职业教育中的基本原理

职业教育属于我国人才培养的主阵地教育组织机构。因此,为面向科学发展观政策要求与保证职教改革走向可持续发展之路,应该坚持不断完善教育体系制度,依据促进职业教育可持续发展的基本原理改变原有的粗放化管理模式。为此,诸如差别、公平、效能三大基本教育原理,对职业教育而言应能深刻认知。在三个教育基本原理中,公平原理主要是为了有效消除教育不公的强制分流社会现象;而效能原理强调职业教育发展不能仅仅依靠经济投入,还应兼顾社会效应;差别原理则更重点强调职业教育发展与普通教育应区别对待,要注重职业教育体制的多元化发展需求。文章基于此,对职业教育促进可持续化发展依据差别、公平、效能的三种基本原理予以粗浅性分析研究,以供参考。