摘要
我国学校体育教育由于开展时间晚,没有成熟的体系来指导,面对在体育课上出现的学生意外伤害事故,学校、老师和家长三方纠纷不断,不仅给当事学生、家长带来身心伤害和经济损失,也给教育行政部门、学校及教师造成困惑和不安,影响了学校体育活动的正常开展。因此,如何正确分析并有效解决学校体育伤害事故的纠纷,研究出一套行之有效的解决机制,是我们体育工作者需要共同探讨的问题。
出处
《太原城市职业技术学院学报》
2014年第12期113-115,共3页
Journal of Taiyuan City Vocational College
基金
2013年度甘肃省教育科学"十二五"规划项目(甘肃省学校体育伤害事故的现状分析及对策研究)(项目编号:GS(2013)GHB1082)项目负责人:王岩芳
参与人:高晓春