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关注孤残儿童心理健康,促进其人格健全发展

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摘要 孤残儿童缺少家庭生活体验,在心理健康发展上容易出现问题。本文从树立以培养“完整儿童”为目标的养育观念,创设良好的物质和心理环境,整合社区资源,创设来访养育环境,开展个体和团体心理辅导四个方面,对孤残儿童进行健康教育。
作者 谭绍珍
出处 《学园》 2014年第36期32-32,共1页 Academy
基金 2012年度广州市中小学心理健康教育“十二五”专项课题重点课题阶段性成果之一(编号:Gzxy2012-zd02)
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