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人本主义学习理论概述及教学设计原则
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摘要
本文概述了人本主义学习理论的主要内容。以人本主义学习理论为基础,以学生为中心,重视有意义的学习;主张创设真实的问题情境;强调合理利用学习资源;强调学习过程的开放性;主张师生协作学习。
作者
贾建瑜
机构地区
山西师范大学教育科学研究院
出处
《学园》
2014年第36期37-37,共1页
Academy
关键词
人本主义
教学原则
问题情境
学习过程
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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