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小学数学教学中问题情境的创设 被引量:2

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摘要 在小学数学教学中,通过创设有趣味性、探究性的问题情境来进行教学,是目前小学数学新课程改革的一项内容。通过各种问题情境的创设,能有效激发学生的好奇心和求知欲,提升学习兴趣,使学生学会自主学习,从而培养学生丰富的想象力和创新能力,促进学生的全面发展。
作者 庄晓铭
出处 《学园》 2014年第36期132-132,共1页 Academy
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