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如何在中职校课堂中有效利用微课教学
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摘要
微课这一新型教学手段的出现,在被许多人“拍手叫好”的同时,也引来了一些质疑。本文着重探讨微课教学应用于中职校课堂的可行性及如何有效利用这一教学形式使其发挥其最大效应。
作者
崔敏静
机构地区
江苏省扬州商务高等职业学校
出处
《学园》
2014年第36期183-183,共1页
Academy
关键词
微课教学
中职校课堂
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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