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探索初中语文课堂活力提升途径
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摘要
一节课的时间只有短短的几十分钟,想要提高课堂教学效率,让学生真正有所获,就要把课堂变成学生乐于学习的场所,充分激发学生的学习积极性,调动学生的多种感官,让学生在课堂上充分“动”起来,在全方位参与中学习,使语文课堂生机勃勃,充满活力。
作者
王建峰
机构地区
河北省承德市兴隆县大杖子乡初级中学
出处
《科学中国人》
2014年第12S期202-203,共2页
Scientific Chinese
关键词
课堂教学效率
活力
语文
学习积极性
初中
学生
分类号
TG-4 [金属学及工艺]
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科学中国人
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