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在化学教学中学生探究能力的培养

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摘要 在化学教学中,教师通过创设一定的探究情景,让学生发现问题,作出猜想与假设,并通过实验以厦联系生产、生活实际,使学生主动、积极地参与科学探究、学会科学探究,在探索的锻炼中,逐步形成科学思想和科学方法,从而改变学生的学习方式,即改变学生在原有的教育、教学条件下所形成的那种偏重于记忆、理解的立足于接受知识传输的学习方式,逐步形成一种对知识进行主动探求,并重视实际问题解决的主动积极的学习方式。
作者 颜世玲
出处 《科学中国人》 2014年第12S期203-204,共2页 Scientific Chinese
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