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小学科学教学如何培养学生自主学习能力
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摘要
小学科学这一学科作为小学生初步接触科学知识的启蒙学科,具有其基础性、综合性的特点,科学学科的教学要旨在于让学生像一名科学家一样,能够“真刀真枪”的搞科学,能够在探索大自然奥秘的实践活动中得到发展与进步。在这种科学的实践活动中,自主学习能力是培养学生良好的科学态度和行为方法的有效途径。
作者
吴海侠
机构地区
吉林省长春市南关区东四小学
出处
《科学中国人》
2014年第12S期209-209,共1页
Scientific Chinese
关键词
小学科学教学
自主学习能力
措施探讨
分类号
N09 [自然科学总论—科学技术哲学]
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科学中国人
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