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浅谈小学作文教学方法
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摘要
作文教学是语文教学的重要组成部分。它既是语言文字的训练,也是认识水平的训练。在这个训练过程中体现着听、说、读、写、思诸多方面能力的培养。作为语文教师应调动一切有利因素以多样化、综合性的训练形式为学生创设良好的写作空间和氛围,激发他们作文的积极性,从而能动地去反映他们多彩的生活。
作者
周金伶
机构地区
河北省遵化市第四实验小学
出处
《科学中国人》
2014年第12S期223-223,共1页
Scientific Chinese
关键词
教学方法
训练过程
小学
语文教学
组成部分
语言文字
多样化
教师
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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科学中国人
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