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浅谈关于初中数学分层教学模式的探索
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摘要
一般在备课的过程中,往往都要涉及到教学目标的确定、教学计划的制定、教学材料的准备等方面的内容。这时候,教师在进行备课的时候就可以针对学生的特点确定相应的教学目标、制定相应的教学策略。
作者
刘晓茹
机构地区
河北省保定市曲阳县文德镇南洪德中学
出处
《科学中国人》
2014年第12S期237-238,共2页
Scientific Chinese
关键词
数学
分层教学
模式
分类号
G652 [文化科学—教育学]
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