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浅谈低年级儿童教育中良好习惯的养成

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摘要 良好习惯养成是促使学生德、智、体、美和谐发展的教育,低年级儿童因年龄小,可塑性强,各方面的能力需要提高,是进行良好习惯养成最佳时期。如何才能有效提高他们的全面素质?这是摆在我们教育工作者面前的课题,在教学活动中,我通过以下做法起到了很好的促进作用。
作者 于晓红
出处 《科学中国人》 2014年第12S期256-256,共1页 Scientific Chinese
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