初中历史教学中意识教育策略

开展学科德育，如果不以学科本体为支撑，那么其效果恰似空中楼阁，既缺乏有效性，更谈不上持久性。然而，在当前中学历史学科德育中，不从学科本体出发，空谈德育的现象还是比较普遍的。为了使中学历史德育真正得到学生的内心认可，施教者必须从历史学科本体出发，从中找到科学有效的德育策略。