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课堂即培训,怎么做?

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摘要 在今年暑期师德培训会上,华东师范大学兼职教授、仙居县教育局局长应明安同志明确提出“课堂即培训”这一论点,要求全县各级各类学校围绕这一论点展开教师培训工作,力求让教师培训工作出成效,出实效。笔者认为,课堂即培训就是把课堂当做教师培训的核心载体,教师培训应该围绕课堂展开。只有这样,才能打造高效课堂,才能造就优质教师,才能切实减轻学生的学习负担。
作者 张卫星
出处 《师资建设(双月刊)》 2014年第6期27-28,共2页
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