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高职院校《物流法律法规》课程教学探讨

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摘要《物流法律法规》是理论性偏强的一门课程,教学过程中如果遵循传统教学法存在一定局限,尝试多种教学方法更能增长学生的法律知识、培养学生的法律实践能力。本文简要阐述了《物流法律法规》课程的基本概况、教学内容整体设计,着重介绍了案例教学法、模拟法庭教学法、PBL教学法等多种教学方法。

作者邹娟平

机构地区湖南环境生物职业技术学院商学院

出处《中国市场》 2014年第49期188-189,199,共3页 China Market

关键词物流法律法规教学内容教学方法

分类号 F250-4 [经济管理—国民经济] G712 [文化科学—职业技术教育学]

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