浅析角色扮演在管理类学科教育中的应用

随着交际法传入我国,角色扮演类教学也开始在我国逐渐走入实践,但长期以来,人们对角色扮演的概念界定并不统一,不同的学者对它也有不同的分类,很多学科也没有实际运用这种教学方法的先例,这严重影响了角色扮演在教学中的运用效果。因此本文在分析角色扮演的含义及分类的基础上,针对管理类学科教学的特点,对角色扮演的具体实施方式及积极意义进行了总结,以求在教学中发挥出应有的作用。