恒成立问题教学的解决策略与设计

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摘要数学课堂教学需要教师的精心设计，不仅仅是数学概念教学，还包括复习课教学或专题教学．高中数学有很多的碎片化重点知识，这与泛在数学学习知识完全不一样，诸如高中数学难点恒成立问题教学的解决策略、立体几何中的轨迹问题、向量解决策略问题等，都是数学教学的突破口．本文以恒成立教学解决策略为本，进行了课堂教学的设计，与大家交流．

作者吴晓阳

机构地区江苏省如皋石庄高级中学

出处《数理化学习（高中版）》 2014年第12期54-55,共2页

关键词问题教学精心设计恒成立决策数学概念教学数学课堂高中数学学习知识

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数理化学习（高中版）

2014年第12期

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