摘要
文化能力是外语学习者语言能力的重要组成部分。广告作为一种文化内涵丰富的真实语料,是外语学习者获得目的语国家社会文化知识的生动教材。本文综合了国内外知名学者的观点,阐释了文化能力的内涵,借用C.Puren的任务分析理论框架,提出广告语篇在外语课堂中的文化解读模式,并通过具体应用案例,说明广告是培养外语学习者文化能力的重要途径。
出处
《中国外语教育》
CSSCI
2014年第3期20-25,94,共6页
Foreign Language Education in China(Quarterly)