学生自主预习与课堂教学效率的提高

《语文课程标准》中指出：＂学生是学习的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,爱护学生的好奇心、求知欲,鼓励自主阅读、自由表达,充分激发他们的问题意识和进取精神,……＂因此,在教学中培养学生的自主学习能力、有效预习则是落实这一目标的一个不可忽视的重要环节,它对学生学会掌握新知识、养成良好的学习习惯,起着至关重要的作用。