灵活运用策略 合理评价学生

如何让教学评价更客观、更民主、更有效,我认为除了要处理好师生的自我评价与师生的多元评价、个体评价与集体评价、静态评价与动态评价等几个方面的关系外,还要注意以下四个方面的结合：一、即时性评价与延时性评价相结合实践证明,教育评价要抓住时机,才能产生最佳的效果。教师要善于发现学生的闪光点,看到每个学生的潜力,时时用期待、动态、发展、积极、鼓励的目光注视每一个学生。