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摘要
导读:绘景状物,是我们在小学阶段应该掌握的写作方法。这也是同学们乐意写作的题材,而且大多表达得比较到位,能描述出景物的个性特点。但是,若以更高的标准来看,也许你会觉得这些习作都少了些令人激动的东西。究竟少了些什么东西呢?先来读一读本栏目推荐的两篇习作,相信你的眼睛会为之一亮呢。
作者
郑漪澜
机构地区
浙江省平湖市东湖小学五年级
出处
《作文世界(小学版)》
2015年第1期35-35,共1页
关键词
写作方法
小学阶段
个性特点
习作
状物
同学
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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作文世界(小学版)
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