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我国高校辅导员专业化发展的现实困境与制度重构
被引量:
11
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摘要
在当前形势下,我国高校辅导员专业化发展问题日益凸显。文章在对辅导员专业化的内涵和标准进行清晰界定的基础上,从制度层面深入分析辅导员专业化面临的"双重"角色定位、职业发展不畅的现实困境,以期明确辅导员角色定位,从选拔、培训、晋升和考核等方面探求辅导员专业化发展的制度保障与出路。
作者
俞靖
机构地区
郑州大学
教育部高校辅导员培训和研修基地(郑州大学)
出处
《教育与职业》
北大核心
2015年第3期97-99,共3页
Education and Vocation
关键词
高校
辅导员
专业化
困境
制度
分类号
G645 [文化科学—高等教育学]
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