期刊文献+

胃痛还是心痛——运用认知行为疗法干预“躯体化障碍”

下载PDF
导出
摘要 一、基本信息来访者,峻,男,初二年级学生,成绩中等。来访者主诉:上学期开始,经常感觉恶心、胃痛、干呕,无食欲。医院检查诊断为胃炎,服药治疗但未见好转,本学期开学后胃痛、干呕症状明显,特别是睡觉前、晨起后、上学出门前。临床医生建议看心理咨询师。在校上课期间,某节课上,一位同学正在分享专题报告——《中国教育现状》,其间列举种种目前教育的问题与现实困惑,峻突然感觉恶心,并有强烈的干呕反应。
出处 《中小学心理健康教育》 2015年第1期32-34,共3页 Mental Health Education in Primary and Secondary School
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部