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准确定位:上好说明文习作教学的“第一课”
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摘要
说明文是一种以说明为主要表达方式的文体,是对客观事物的形状、特点、功能和用途等作科学的说明,使人增长知识和技能。人教版五年级上册第三单元习作中明确提出说明文写作的要求,从这个单元起,学生正式写说明文。作为一种新的文体的写作起点,很多教师都非常重视这个单元的习作指导教学,重视学生说明文习作的"第一课",但由于定位不准,一定程度上影响了说明文习作教学的效果。
作者
梁高英
机构地区
浙江省象山县文峰学校
出处
《教学月刊(小学版)(语文)》
2015年第1期51-53,共3页
关键词
习作教学
第一课
指导教学
三单元
五年级
人教版
使人
单元的
写作积极性
教材编排
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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教学月刊(小学版)(语文)
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