“影响酶活性的条件”实验课教学案例分析

＂影响酶活性的条件＂是人教版高中生物学教材《分子与细胞》第5章第1节中的一个探究性实验,本地区以此为课题组织了一次实验优质课评选,引发众多教师的辩论与思考,笔者针对不同的教学案例谈一点粗浅的看法。 1主要教学案例 案例一：教师提前设计好实验方案,印在实验报告上。上课时教师引导学生对本方案的正确性进行论证;或者不提前印出实验方案,课上引导学生简单分析实验思路后便展示成熟的实验方案。