摘要
近几年，“大数据”持续增温。热度不减。这个名词成天萦绕在我们身边，好像一切都受它左右，却又像什么都没有改变。的确，大数据没有以摧枯拉朽的彻底“反叛”面貌出现，有时候它的发生是隐蔽的，它的表达是潜移默化的。但稍一回身。你会发现，它早已不是一个口号，狼真的来了。教育的时代变革已经不可逆阻！2013年被称为“大数据元年”，那么2015年已经是“大数据三年”，作为一名教育工作者，对它你是否仍然懵懂？什么是大数据？它如何作用于教育领域？它会为教育带来怎样的革新？它对你的职业生涯会产生何种冲击？我们一起探讨。
