摘要
社会表演学是方兴未艾的学科,可以应用到各个领域,在面临变革的教育领域也大有用武之地,是教师职业素质提升的新路径。通过"释放天性"提升教师的基本素质,通过排练使教学更为流畅,通过把课堂当作节目表演使教学更为生动,通过提高学生地位使学习更为主动。社会表演学还渗透在教师工作与生活的多个方面,全面促进教师的职业发展。
出处
《职教论坛》
北大核心
2014年第35期9-12,共4页
Journal of Vocational Education
基金
中国博士后基金第54批面上资助项目"创意经济时代我国高等音乐教育的发展创新研究"(编号:2013M540996)
主持人:张燚