在教学活动中渗透对幼儿的养成教育

养成教育是指教育者采用多种教育方法，引导受教育者认识、体验和实践基本道德规范，全面培养和提高人的“知、情、意、行”，最终使受教育者形成良好的行为习惯。幼儿阶段是养成教育实施的关键期，如何在儿园一日活动的各环节中实施养成教育，是值得深入思考的问题。我们以教学活动为主，通过多种途径帮助幼儿学习自我服务的技能，促进幼儿各项能力的发展，从小培养幼儿具有良好的道德品质。