期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
试论高校体育教学中大学生体育能力的培养
下载PDF
职称材料
导出
摘要
高校体育教学不仅是培养大学生自身素质的重要途径,同时也是我国体育教学改革目标实现的关键点。其中大学生体育能力培养是实现高校体育教学的主要因素。本文主要针对当前高校体育教学中大学生能力培养的重要意义、大学生能力培养的部分影响因素以及提高大学生能力培养的对策进行简要分析。
作者
孙培江
机构地区
滨州医学院体育教研室
出处
《文体用品与科技》
2014年第24期114-115,共2页
Science & Technology of Stationery & Sporting Goods
关键词
体育教学
大体育能力
能力培养
教学意义
对策
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
2
参考文献
1
共引文献
13
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
何珍泉.
高校体育改革与大学生体育能力培养[J]
.武汉体育学院学报,2000,34(3):110-112.
被引量:14
二级参考文献
2
1
张新运.
高校体育教学对实施大学生终身体育的作用与途径[J]
.武汉体育学院学报,2000,34(1):59-61.
被引量:15
2
余平,孙竞波.
培养终身体育意识 改革大学体育教学[J]
.武汉体育学院学报,2000,34(2):21-22.
被引量:26
共引文献
13
1
王振.
终身体育观与大学生体育能力培养[J]
.美与时代(美学)(下),2002,0(8):85-86.
2
黄希斌.
高校田径课存在的问题及对策研究[J]
.解放军体育学院学报,2001,20(3):55-56.
被引量:5
3
罗建萍,徐武.
大学生体育能力评价体系构建研究[J]
.南京财经大学学报,2006(4):95-98.
被引量:4
4
李浩浩.
试析如何提高足球普修课的教学质量[J]
.吉林省教育学院学报(下旬),2009,25(7):96-97.
被引量:2
5
张军.
如何真正落实每天一小时[J]
.中国学校体育,2010,29(7):74-75.
6
王文军.
关于高校学生足球技术课教学改革的探讨[J]
.新西部(理论版),2011(4):245-245.
7
余丁友.
制约大学生体育能力发展的因素分析与对策研究[J]
.江西教育学院学报,2011,32(3):80-82.
8
余丁友.
制约大学生体育能力发展的因素分析与对策研究[J]
.浙江体育科学,2011,33(5):39-41.
被引量:1
9
贺涛.
高校体育教学与大学生体育能力关系研究[J]
.当代体育科技,2013,3(15):9-9.
10
张劲松,韩少利.
课内外一体化模式对大学生体育实践能力培养的调查分析[J]
.辽宁体育科技,2017,39(6):96-99.
被引量:1
1
马婉红.
高职院校田径教学面临的困境与对策研究[J]
.科教导刊,2014(8S):145-145.
被引量:2
2
贾阿丽.
中学健美操体育教学的意义和必要性[J]
.学苑教育,2013(15):91-91.
3
杨奕.
高职院校田径教学面临的困境与对策研究[J]
.河南农业,2011,0(1X):24-24.
被引量:6
4
龚剑.
高校体育社团若干因素的研究[J]
.安徽教育学院学报,2007,25(3):122-123.
被引量:9
5
王琦.
如何寓大学生能力培养于体育教学之中[J]
.运动,2010(2):118-119.
6
芮家杰.
浅谈体育游戏的应用[J]
.安徽体育科技,2002,23(1):100-100.
7
余勇.
影响岳阳市初级中学武术教学的因素及对策[J]
.武术研究,2016,1(4):76-78.
8
李晓东.
高校健美操教学中合作学习模式的运用[J]
.当代体育科技,2015,5(20):95-96.
被引量:6
9
宋云.
试论初中体育教学中健美操的教学意义[J]
.学周刊(上旬),2013(2):84-85.
10
曾正家,张德利.
安徽省篮球运动后备人才培养的制约因素与发展对策[J]
.廊坊师范学院学报(自然科学版),2013,13(5):89-93.
被引量:1
文体用品与科技
2014年 第24期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部