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韩国:“高考”问题多
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摘要
韩国2015年大学入学考试于2014年11月13日举行。对此次高考,韩国社会各界以批评为主。批评的意见主要集中在考试难度低、仅凭成绩难以辨别优劣;与分数相比,报考学校的技巧变得更为关键,增加了学生的负担;出题有误,给考生带来不便及不满等。持肯定态度的意见认为,随着大学招生办法多样化的进一步推广,对高考成绩的依赖性正在逐渐降低,一考定终身已渐渐成为历史。
作者
陈晓慧
机构地区
驻韩国大使馆教育处
出处
《人民教育》
CSSCI
北大核心
2015年第2期13-13,共1页
People's Education
关键词
高考成绩
韩国
大学入学考试
考试难度
招生办法
多样化
依赖性
批评
分类号
G632.474 [文化科学—教育学]
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