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澳大利亚:写作课要常规化
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摘要
澳洲识字测试2014年度的调查结果显示,澳大利亚中学生的拼写和写作能力都令人担忧。在接受测试的学生里,只有15%的7年级学生能够基本正确使用标点,仅10%的学生会正确分段,只有4%的学生能够正确写作复杂的句子,而能拼写出复杂词汇的学生占比更少。
作者
王一平
机构地区
北京师范大学教育学部
出处
《人民教育》
CSSCI
北大核心
2015年第2期13-13,共1页
People's Education
关键词
澳大利亚
写作课
常规化
中学生
调查结果
写作能力
学生会
测试
分类号
G635.5 [文化科学—教育学]
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