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教育改革的逻辑
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摘要
这些年,我国教育在平稳中不断推进,一路上经历了迷茫、困惑和突破,收获了教育今日之成果。 但教育发展的路永远没有尽头,现在的教育处于改革的风口浪尖,不能只顾低头拉车,还得抬头看路:今13教育如何谋划?未来教育去往何方?我们还需要回到教育改革的逻辑起点上寻找答案。
作者
冀晓萍
机构地区
《人民教育》编辑部
出处
《人民教育》
CSSCI
北大核心
2015年第2期43-45,共3页
People's Education
关键词
教育改革
逻辑
教育发展
未来教育
教育处
迷茫
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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