刍议小学英语单元整体教学设计

《英语课程标准（2011年版）》要求英语教师在教学理念和教学方式方面予以突破与变革，而基于课程标准的教材编写为教师开展有效的英语教学设计指明了方向。但是，如何真正实现有效教学？这一直是广大教研员和教师努力探索、研究与实践的方向。在近几年的教学研究及教师培训工作中，笔者发现以单元整体教学的理念开展小学英语教学设计，能够促使广大教师的教学行为发生质的变化，促使学生的语言综合运用能力获得质的飞跃。正确理解单元整体教学核心思想，科学把握教材编写特点，有效开展符合单元基本特点的教学设计，是实现英语课程标准的有效途径之一。