摘要
习作是一个表达的过程,通过这种特殊的表达来认识事物,认识自我,习作能力是语文综合素养的重要体现。过去,学生作文内容有的没有从现实生活中选材不够真实;有的语言表达不够具体,有的缺乏自己的思想感情。这种为了应付考试的“应试作文”是不适应当前素质教育发展要求的。小学教育要求我们的学生要把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情,有恰当的语言文字表达出来,做到有中心有条理,内容具体,语句通顺,感情真实,思想健康。根据这一要求,要培养小学生的作文能力,我认为应该从下面五个方面着手。
出处
《作文成功之路》
2015年第1期66-66,共1页
A Successful Way to Compositions