浅谈小学生的写作指导策略

小学作文教学历来是小学语文教学中的难点。教师为作文教学难而感到棘手，小学生把作文当作一种负担，一听说写作文便愁眉苦脸，每逢看到题目，就头疼，迟迟不能下笔。写出的作文没内容、枯燥，就像在记流水账。抓好学生的习作，是当前语文教师的重要教学任务。带着这个问题我不断去摸索、去钻研，在这里，结合我的教学实践谈几点体会。