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主动式教学在地下工程课程教学中的实践与思考被引量：2

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摘要《地下工程》在我校是交通工程系本科学生重要的专业课之一，课程内容多，学习难度较大，实践性强。基于教育学建构主义理论，作者在实际专业课教学中进行了主动式教学法的一些实践与探索，并在两届学生中进行了教学反馈分析，取得了较好的教学成效，但也暴露出一些问题。作者在此基础上，对教学方法进行了反思与调整。

作者刘陕南石嵘

机构地区上海工程技术大学城市轨道交通学院

出处《文教资料》 2014年第29期174-175,共2页

关键词主动式教学建构主义理论《地下工程》教学

分类号 TU9-4 [建筑科学] G642 [文化科学—高等教育学]

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2014年第29期

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