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高职院校《形势与政策》课程教学现状调查与思考——以浙江农业商贸职业学院为例

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摘要为准确了解和掌握《形势与政策》课程教学情况,探索新时期高职生形势与政策教学的有效方法和路径,课题组以问卷调查和访谈的形式,对浙江农业商贸职业学院《形势与政策》课程教学的现状进行调查、分析,并针对教学中存在的问题进行反思,提出相关改进对策与建议。

作者虞凯平静

机构地区浙江农业商贸职业学院

出处《江西青年职业学院学报》 2014年第6期84-86,共3页

基金 2013年浙江农业商贸职业学院教学建设项目(项目编号:KTJG201306)研究成果之一

关键词形势与政策课程教学对策

分类号 G711 [文化科学—职业技术教育学]

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