以角色定位为基点构建高校教师评价机制

高校教师属于一个特殊的群体,是社会中的高层次人才,其工作性质和内容具有很高的复杂性,从而导致其评价机制构建的困难。本文从高校教师所担任的角色出发,在角色定位分析和互动关联分析的基础上,采用德尔菲法建立了高校教师角色评价指标体系,以此构建高校教师的评价机制。