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抓好教学常规管理促进教学科学化水平的提高
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摘要
“不以规矩无以成方圆”。教学上也应当有一定的规矩,这就是教学常规。备课、上课、批改作业、课外辅导和成绩考核是教学工作的主要环节。学校对备课、上课、批改作业、课外辅导、成绩考核等项内容的考核,要制定严格规章制度,并实行科学化管理,使学校的教学工作实现良性循环,促进教学质量的提高,促进教学科学化水平的提高。
作者
孔晓梅
机构地区
吉林省四平市铁东区城东乡中心小学校
出处
《青年与社会(下)》
2014年第12期198-199,共2页
Youth and Society
关键词
教学常规管理
科学化水平
成绩考核
批改作业
教学工作
课外辅导
科学化管理
规章制度
分类号
G473 [文化科学—教育技术学]
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