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浅谈思想政治教育学的逻辑起点

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摘要 目前学界对思想政治教育的逻辑起点研究逐渐增多,且逐步走向成熟,但也存在一些分歧。文章通过对何为逻辑起点、学科逻辑起点的界定及目前学界对逻辑起研究综述的解析,提出思想政治教育的逻辑起点是实践的观点。
作者 李丹
机构地区 天津师范大学
出处 《青年与社会(下)》 2014年第12期210-211,共2页 Youth and Society
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